المدينة السعودية-
طالب وكيل الوزارة للتعليم رئيس اللجنة الفنية للبرنامج الوقائي الوطني «فطن»، الدكتور عبدالرحمن بن محمد البراك، المجتمع السعودي بأكمله بالوقوف صفًا واحدًا لحماية الطلاب والطالبات من الانتماءات المشيوهة، ووقايتهم من المهددات الأمنیة والاجتماعیة والثقافیة والصحیة والاقتصادية.
وأضاف أن من أهم المشاكل التي یسعى برنامج «فطن» لحلها أزمة الهوية، وأزمة الثقة، وأزمة الانتماء، ونقص المهارات الشخصية والاجتماعية، ومواجهة المهددات الأمنية، والتي على ضوئها سيتم تنفيذ برامج التأهیل والتدریب لتعزیز قدرات مشرفي وخبراء ومدربي فطن، والإسهام في تعزیز الهویة الوطنیة للطالب والطالبة من خلال اكساب المهارات الشخصیة والاجتماعیة، إضافة إلى العمل على تكوین الاتجاهات الإیجابیة للمستهدف لتنمیة ذاته ومجتمعه ووطنه، وتطبیق أنظمة الجودة في عملیات التدریب، والتثقیف، وإمداد المجتمع بمواد ثقافیة متنوعة لتنمیة الفكر والسلوك، والإسهام في بناء وتنمیة مهارات التفكیر والبحث لمواجهة تحدیات المستقبل، وتعزیز الانتماء الوطني للمستهدفین من خلال منتجات فطن، إضافة إلى بناء قنوات اتصال فعالة مع الأسر بما یدعم قدراتها على المشاركة.
وأشار الى أن برنامج فطن ليس مؤقتا بل مستدام وسوف يكون ومظلة لمعالجة أي سلوك أو فكر وسوف يراعي جميع الجوانب المتعلقة بالمدرسة سواء كان مقررا دراسيا أو تنفيذ برامج من خلال قطاعات الوزراة وسوف يكون هناك تقويم كل 3 أشهر عن الأثر للتحسين والتطوير للبرنامج، مؤكدا أن لدى الوزراة أشياء كثيرة جيدة ولكنها تحتاج إلى المزيد من تأكيدها ووصولها إلى كل طالب وطالبة، لافتا إلى أن البرنامج سوف يشمل الجميع في المدارس ويتطلع لليوم الذي سوف يصل إلى الأسر كونها في منظومة متكاملة لتحقيق الرؤية.
جاء ذلك خلال المؤتمر الصحفي الذي سبق انطلاق حفل تدشين برنامج «فطن» على مستوى المملكة والمقرر تدشينه الأربعاء المقبل.
من جانبه أكد مدير عام برنامج «فطن» ناصر العريني أهمية تفعیل دور المؤسسات الإعلامیة في تحقیق أهداف البرنامج، وتعزيز مجالات التعاون مع الأسر والمجتمعات تطوعیًا لضمان تحلي الطلاب بالمسؤولیة الاجتماعیة، وإكسابهم مهارات التفكير الناقد، مشيرًا أن من أبرز الأساسات التي استطاع البرنامج تحقيقها في مراحل الإعداد والتهيئة، تأسيس مركز استشارات «فطن» لوقاية أبنائنا من الانتماءات المشبوهة من خلال الرقم المجاني للبرنامج، وإتمامه إعداد 360 خبيرًا من خبراء فطن، وإصدار عدد من الحقائب التدريبية في توكيد الذات والوعي الذاتي وحل المشكلات، وانتمائي وطني، والتربية الإعلامية الناقدة، وذلك في مرحلته الأولى.